植物の分類　中単元テスト

{
"meta": {
"grade": "中学1年",
"field": "植物と動物の分類",
"level": "中単元テスト",
"unit": "植物の分類",
"description": ""
},
"questions": [
{
"id": "1",
"type": "choice",
"label": "ルーペの使い方",
"question": "観察物をルーペで観察するときの操作として最も適切なものはどれですか。",
"choices": [
"ルーペを目に近づけ、観察物を前後に動かす",
"ルーペを観察物に固定し、顔を前後に動かす",
"観察物を目に近づけ、ルーペを遠ざける",
"ルーペと観察物を離したまま、片目を閉じる"
],
"hint": "ルーペと目の位置関係に注目します。",
"explanation": "ルーペは目に近づけて持ち、観察物を前後に動かしてピントを合わせる。"
},
{
"id": "2",
"type": "match",
"label": "観察器具の使い分け",
"question": "観察の目的を、適した器具に分けなさい。",
"groups": [
{
"name": "ルーペ",
"items": [
"野外で花の表面を拡大して見る",
"岩石の表面を手軽に拡大して見る"
] },
{
"name": "双眼実体顕微鏡",
"items": [
"花のつくりを立体的に詳しく見る",
"小さな昆虫の体を両目で観察する"
] }
],
"hint": "拡大の程度と立体観察のしやすさを考えます。",
"explanation": "ルーペは手軽な拡大、双眼実体顕微鏡は立体的で詳しい観察に適する。"
},
{
"id": "3",
"type": "sentenceOrder",
"label": "被子植物の花",
"question": "語句を並べて文章を完成させなさい。",
"text": "被子植物の花では、{blank}の中に{blank}があり、受粉後には子房が{blank}になる。",
"words": [
"子房",
"胚珠",
"果実"
],
"hint": "めしべのつくりと受粉後の変化を考えます。",
"explanation": "被子植物では胚珠が子房の中にあり、受粉後に子房は果実になる。"
},
{
"id": "4",
"type": "choice",
"label": "受粉後の変化",
"question": "被子植物で、受粉後に起こる変化の組み合わせとして正しいものはどれですか。",
"choices": [
"子房→果実、胚珠→種子",
"子房→種子、胚珠→果実",
"柱頭→果実、花粉→種子",
"やく→果実、子房→花粉"
],
"hint": "子房と胚珠がそれぞれ何になるかを整理します。",
"explanation": "受粉後、子房は果実に、胚珠は種子に変化する。"
},
{
"id": "5",
"type": "match",
"label": "花弁のつき方",
"question": "植物を花弁のつき方で分類しなさい。",
"groups": [
{
"name": "合弁花類",
"items": [
"アサガオ",
"タンポポ"
] },
{
"name": "離弁花類",
"items": [
"アブラナ",
"サクラ"
] }
],
"hint": "花弁がつながっているか離れているかを見ます。",
"explanation": "アサガオとタンポポは合弁花類、アブラナとサクラは離弁花類である。"
},
{
"id": "6",
"type": "sentenceOrder",
"label": "裸子植物",
"question": "語句を並べて文章を完成させなさい。",
"text": "裸子植物では{blank}がなく、{blank}がむき出しになっており、受粉後には{blank}をつくる。",
"words": [
"子房",
"胚珠",
"種子"
],
"hint": "被子植物との違いを考えます。",
"explanation": "裸子植物には子房がなく、胚珠がむき出しで、種子をつくる。"
},
{
"id": "7",
"type": "choice",
"label": "被子植物と裸子植物",
"question": "被子植物と裸子植物の両方に共通する特徴はどれですか。",
"choices": [
"種子をつくってふえる",
"胚珠が子房に包まれる",
"受粉後に果実をつくる",
"花弁をもつ花をつくる"
],
"hint": "二つをまとめる上位の分類を考えます。",
"explanation": "被子植物と裸子植物はいずれも種子植物で、種子をつくってふえる。"
},
{
"id": "8",
"type": "match",
"label": "単子葉類と双子葉類",
"question": "特徴を正しい分類に分けなさい。",
"groups": [
{
"name": "単子葉類",
"items": [
"平行脈",
"ひげ根"
] },
{
"name": "双子葉類",
"items": [
"網状脈",
"主根と側根"
] }
],
"hint": "葉脈と根の特徴を組み合わせます。",
"explanation": "単子葉類は平行脈・ひげ根、双子葉類は網状脈・主根と側根が基本である。"
},
{
"id": "9",
"type": "sentenceOrder",
"label": "被子植物の分類",
"question": "語句を並べて文章を完成させなさい。",
"text": "被子植物は子葉の枚数によって、子葉が1枚の{blank}と、子葉が2枚の{blank}に分かれ、花弁がくっついている双子葉類を{blank}という。",
"words": [
"単子葉類",
"双子葉類",
"合弁花類"
],
"hint": "子葉の枚数と、双子葉類の花弁のつき方を対応させます。",
"explanation": "被子植物は単子葉類と双子葉類に分かれ、花弁がくっつく双子葉類は合弁花類である。"
},
{
"id": "10",
"type": "choice",
"label": "シダ植物とコケ植物",
"question": "シダ植物とコケ植物を区別する特徴として最も適切なものはどれですか。",
"choices": [
"根・茎・葉の区別の有無",
"胞子をつくるかどうか",
"種子をつくるかどうか",
"光合成をするかどうか"
],
"hint": "二つに共通する特徴ではなく、異なる特徴を考えます。",
"explanation": "どちらも胞子でふえるが、シダ植物には根・茎・葉の区別があり、コケ植物にはない。"
},
{
"id": "11",
"type": "sentenceOrder",
"label": "コケ植物",
"question": "語句を並べて文章を完成させなさい。",
"text": "コケ植物は{blank}でふえ、根・茎・葉の区別がなく、体を固定するための{blank}をもち、体表から{blank}を取り入れる。",
"words": [
"胞子",
"仮根",
"水"
],
"hint": "ふえ方と体のつくりを関連づけます。",
"explanation": "コケ植物は胞子でふえ、仮根で体を固定し、体表から水を取り入れる。"
},
{
"id": "12",
"type": "match",
"label": "植物の総分類",
"question": "植物を正しい分類に分けなさい。",
"groups": [
{
"name": "被子植物",
"items": [
"アブラナ",
"アサガオ"
] },
{
"name": "裸子植物",
"items": [
"マツ",
"イチョウ"
] },
{
"name": "シダ植物",
"items": [
"イヌワラビ",
"ゼンマイ"
] },
{
"name": "コケ植物",
"items": [
"スギゴケ",
"ゼニゴケ"
] }
],
"hint": "種子の有無と胚珠の状態、体のつくりを順に考えます。",
"explanation": "植物は種子の有無などの特徴を使って分類できる。"
},
{
"id": "13",
"type": "order",
"label": "植物の分類手順",
"question": "アブラナを細かく分類するとき、確認する観点を大きな分類から細かな分類の順に並べなさい。",
"items": [
"種子をつくるかを確認する",
"胚珠が子房に包まれるかを確認する",
"子葉が1枚か2枚かを確認する",
"花弁が合着するか離れるかを確認する"
],
"hint": "大きな分類から細かな分類へ進みます。",
"explanation": "種子の有無、胚珠、子葉、花弁の順に確認すると段階的に分類できる。"
},
{
"id": "14",
"type": "choice",
"label": "横断分類",
"question": "次の特徴をすべてもつ植物として最も適切なものはどれですか。『種子をつくる・胚珠が子房に包まれる・葉脈が平行脈』",
"choices": [
"ユリのなかま",
"マツのなかま",
"サクラのなかま",
"イヌワラビのなかま"
],
"hint": "種子植物→被子植物→葉脈の特徴と絞り込みます。",
"explanation": "ユリは被子植物の単子葉類で、平行脈をもつ。"
},
{
"id": "15",
"type": "match",
"label": "受粉と分類",
"question": "特徴を、被子植物と裸子植物に分けなさい。",
"groups": [
{
"name": "被子植物",
"items": [
"胚珠が子房の中にある",
"受粉後に果実をつくる"
] },
{
"name": "裸子植物",
"items": [
"胚珠がむき出しである",
"子房をもたない"
] }
],
"hint": "受粉前後のめしべ周辺のつくりを比べます。",
"explanation": "被子植物には子房があり果実をつくるが、裸子植物には子房がない。"
},
{
"id": "16",
"type": "sentenceOrder",
"label": "横断分類",
"question": "語句を並べて文章を完成させなさい。",
"text": "アブラナは{blank}植物で、子葉が2枚の{blank}類に属し、さらに花弁が離れているので{blank}類に分類される。",
"words": [
"被子",
"双子葉",
"離弁花"
],
"hint": "胚珠、子葉、花弁の順に考えます。",
"explanation": "アブラナは被子植物、双子葉類、離弁花類の順に分類できる。"
},
{
"id": "17",
"type": "choice",
"label": "観察と分類",
"question": "葉脈が平行で、根がひげ根の植物を観察した。この植物について最も適切な判断はどれですか。",
"choices": [
"単子葉類である可能性が高い",
"双子葉類である可能性が高い",
"裸子植物であると断定できる",
"コケ植物であると断定できる"
],
"hint": "葉脈と根の対応関係を使います。",
"explanation": "平行脈とひげ根は単子葉類に見られる代表的な組み合わせである。"
},
{
"id": "18",
"type": "choice",
"label": "受粉後の変化",
"question": "被子植物で、受粉後に果実と種子ができるときの変化として正しいものはどれですか。",
"choices": [
"子房が果実になり、胚珠が種子になる",
"子房が種子になり、胚珠が果実になる",
"柱頭が果実になり、花粉が種子になる",
"やくが果実になり、子房が種子になる"
],
"hint": "子房と胚珠の変化を対応させます。",
"explanation": "受粉後、子房は果実に、胚珠は種子になる。"
},
{
"id": "19",
"type": "choice",
"label": "横断比較",
"question": "種子をつくらない植物について正しいものをすべて選びなさい。",
"multiple": true,
"correctCount": 2,
"choices": [
"シダ植物は根・茎・葉の区別がある",
"コケ植物は仮根をもつ",
"シダ植物は胚珠をもつ",
"コケ植物は果実をつくる"
],
"hint": "胞子でふえる二つのなかまを比較します。",
"explanation": "シダ植物には根・茎・葉の区別があり、コケ植物は仮根をもつ。"
},
{
"id": "20",
"type": "order",
"label": "観察器具と分類",
"question": "花を観察し、特徴を記録して分類するまでの流れを順に並べなさい。",
"items": [
"観察する部分を決める",
"ルーペや双眼実体顕微鏡で特徴を確かめる",
"子房・葉脈・根などの特徴を記録する",
"記録した特徴をもとに分類する"
],
"hint": "観察→記録→分類の流れを考えます。",
"explanation": "特徴を観察して記録し、その情報を根拠に分類する。"
}
] }