小3 しゃかい これからの まちを 考える（はってん）

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"meta": {
"grade": "小学3年",
"field": "しゃかい",
"unit": "これからの まちを 考える",
"level": "はってん",
"description": ""
},
"questions": [
{
"id": "1",
"type": "choice",
"label": "これからの まちを 考える",
"question": "🌳 木を のこしたい 人と、あそぶ 広さが ほしい 人が います。しりょうに 合う つぎの 話し合いは どれですか。",
"choices": [
"木の ばしょと ひつような あそぶ 広さを たしかめる",
"人数の 少ない いけんは 読まずに けす",
"すきな 方だけを せいかいに する"
],
"hint": "りょうほうの ねがいを 考える ための じょうけんです。",
"explanation": "木の いちと 広さを たしかめれば、木を のこしながら あそべる あんを 考えられます。"
},
{
"id": "2",
"type": "choice",
"label": "これからの まちを 考える",
"question": "バスの びんを ふやす あんには、りようする 人の よさと 道ぞいの 人の しんぱいが あります。よい まとめは どれですか。",
"choices": [
"べんりさと 音や あんぜんの りょうほうを しらべる",
"つかう 人だけに よければ ほかは 聞かない",
"しんぱいが 一つあれば りゆうを 聞かず ぜんぶ やめる"
],
"hint": "よさと こまる 点を 分けて かくにんします。",
"explanation": "りようする人と 道ぞいの 人の りょうほうを 考え、時間や 通る 道なども 話し合います。"
},
{
"id": "3",
"type": "choice",
"label": "これからの まちを 考える",
"question": "市の 人口は へり、店に 行きにくいという 声が あります。「店を ふやせば かならず かいけつ」と いえますか。",
"choices": [
"買いものの ばしょや 行き方も しらべて 考える",
"店の 数だけで かならず かいけつ",
"人口が へると 買いものは ふよう"
],
"hint": "こまりごとの 原いんは 数だけでしょうか。",
"explanation": "店の いち、交通、ひつような しななども しらべ、じょうけんに 合う ほうほうを 考える ひつようが あります。"
},
{
"id": "4",
"type": "choice",
"label": "これからの まちを 考える",
"question": "むかしの たてものを のこす あんで、しりょうは「今も あつまる ばしょとして りよう、かいだんが ふべん」です。合う あんは どれですか。",
"choices": [
"あつまる やくわりを のこし 入りやすくする ほうほうを しらべる",
"古いので 今の りようを しらべず こわす",
"のこすので ふべんは そのままで よい"
],
"hint": "のこす よさと 直す じょうけんを りょうほう 見ます。",
"explanation": "あつまる ばしょの やくわりを 生かしながら、入りやすさを かいぜんする ほうほうを 考えます。"
},
{
"id": "5",
"type": "choice",
"label": "これからの まちを 考える",
"question": "二つの あんが 同じ ねがいに 合っています。どちらを えらぶか いけんが 分かれました。よい すすめ方は どれですか。",
"choices": [
"りゆうと じょうけんを くらべて 話し合う",
"自分の このみだけを ゆいいつの せいかいに する",
"先に 話した 人の あんだけ せいかいに する"
],
"hint": "きぼうそのものと じょうけんの かくにんを 分けます。",
"explanation": "きぼうには 一つだけの せいかいが ないので、しりょう、りゆう、つかう じょうけんを くらべて 話し合います。"
}
] }