小3 理科 じしゃくに なった てつ（ひょうじゅん）

{"meta":{"grade":"小3","field":"理科","unit":"じしゃくに なった てつ","level":"ひょうじゅん","readAloud":["question","choices","hint","explanation"]},"questions":[{"id":"e3-science-u09-s05b-q01","type":"choice","label":"じしゃくに なった てつ","question":"📒 前は引かず、後は引きました。合う まとめは？","choices":["くぎの はたらきが かわった","前後で まったく同じだった","前だけ 引きつけていた"],"hint":"二つの時点の けっかを 組にしよう。","explanation":"前はなかった 引きつけるはたらきが 後に見られています。"},{"id":"e3-science-u09-s05b-q02","type":"choice","label":"じしゃくに なった てつ","question":"🔍 くぎの近くに 元の強いじしゃくが のこっています。何が分かりにくい？","choices":["くぎだけの はたらきかどうか","クリップの 色の 名前","くぎが てつかどうかだけ"],"hint":"クリップを 引くものが 二つないか 考えよう。","explanation":"元のじしゃくも 引くかもしれないので、くぎだけのはたらきと 分けにくくなります。"},{"id":"e3-science-u09-s05b-q03","type":"choice","label":"じしゃくに なった てつ","question":"📒 前は大きいクリップ、後は小さいクリップで ためしました。直すには？","choices":["同じクリップで 前後をくらべる","けっかだけ 同じにする","前後でざいりょうも かえる"],"hint":"くぎいがいの じょうけんを そろえよう。","explanation":"クリップをそろえると、同じくぎの はたらきのかわり方を くらべやすくなります。"},{"id":"e3-science-u09-s05b-q04","type":"choice","label":"じしゃくに なった てつ","question":"🧲 時間がたつと 引きつける はたらきが 弱くなりました。よいきろくは？","choices":["時間と 弱くなったようすを 書く","いつまでも同じと けっかを書きかえる","弱いけっかだけを けす"],"hint":"見た かわり方を 大切にしよう。","explanation":"いつも同じ強さとはかぎらず、じっさいに見たようすを 時間とともに のこします。"}],"cards":[{"id":"e3-science-u09-s05-card01","front":{"title":"じしゃくを はなした後","text":"🧲 もとはクリップを 引きつけなかった てつのくぎへ、じしゃくのはしを しばらくつけました。じしゃくを じゅうぶんはなした後も、くぎが べつのクリップを 引きつけました。"},"back":{"title":"分かることと 考え方","text":"てつのくぎが じしゃくになったと 考えられます。もとのじしゃくを はなしてから ためすのは、そのじしゃくが じかにクリップを 引いていることと 分けるためです。"}},{"id":"e3-science-u09-s05-card02","front":{"title":"前と後を くらべる","text":"📒 同じくぎを、じしゃくへつける前と後に しらべます。前は クリップを 引きつけず、後は 引きつけました。つかうクリップも そろえます。"},"back":{"title":"分かることと 考え方","text":"同じくぎの 前後を くらべると、はたらきが かわったと 分かります。一回のけっかで「すべてのざいりょうがじしゃくになる」とは きめられません。今回たしかめたのは てつのくぎです。"}},{"id":"e3-science-u09-s05-card03","front":{"title":"いつまでも 同じとは かぎらない","text":"🧲 じしゃくになった てつでも、しばらくすると 引きつけるはたらきが 弱くなる場合が あります。先生と、時間をおいて 同じクリップで ためしました。"},"back":{"title":"分かることと 考え方","text":"じしゃくになったてつの はたらきは、いつでも同じ強さのままとは かぎりません。見た時こくや 引きつけたようすを そのまま きろくし、けっかに 合わせて 考えます。"}}]}