小3 しゃかい 交通じこを ふせぐ（はってん）

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"meta": {
"grade": "小学3年",
"field": "しゃかい",
"unit": "交通じこを ふせぐ",
"level": "はってん",
"description": ""
},
"questions": [
{
"id": "1",
"type": "choice",
"label": "交通じこを ふせぐ",
"question": "🚶 記ろくは「朝は 車が 多い。夕方は くらく 歩く 人が 見えにくい」です。そうだんに やく立つ まとめは どれですか。",
"choices": [
"時間ごとの あぶなさを 分けて つたえる",
"一日中 同じ あぶなさだと 書く",
"朝だけ しらべれば 夕方も 分かると する"
],
"hint": "朝と 夕方の ちがいを のこしましょう。",
"explanation": "車の 多さと くらさでは じょうけんが ちがうので、時間ごとに つたえると たいさくを 考えやすく なります。"
},
{
"id": "2",
"type": "choice",
"label": "交通じこを ふせぐ",
"question": "歩道を つくった 後も、まがる 車との じこが ありました。ひつような 考えは どれですか。",
"choices": [
"歩道の やくわりと まがり角の あぶなさを 分けて しらべる",
"歩道は 何にも やく立たないと きめる",
"歩道が あれば じこは おきないと 書く"
],
"hint": "せつびが ふせげる ことの はんいを 考えましょう。",
"explanation": "歩道は ばしょを 分けますが、交わる ところの あぶなさは べつに しらべる ひつようが あります。"
},
{
"id": "3",
"type": "choice",
"label": "交通じこを ふせぐ",
"question": "学校と 地いきで、朝の 見まもりを はじめました。よい たしかめ方は どれですか。",
"choices": [
"同じ 道と 時間の ようすを 前後で くらべる",
"前は 朝、後は 夜だけを しらべる",
"ちがう 市の 道だけと くらべる"
],
"hint": "くらべる ばしょと 時間の じょうけんを そろえましょう。",
"explanation": "同じ 道と 時間で くらべると、かつどうの 前後の ちがいが 分かりやすく なります。"
},
{
"id": "4",
"type": "choice",
"label": "交通じこを ふせぐ",
"question": "Aの 道は 車が 多いが 歩道が あります。Bの 道は 車が 少ないが 見通しが わるいです。どちらが あんぜんですか。",
"choices": [
"しりょうだけで きめず ほかの じょうけんも たしかめる",
"車が 少ない Bなら かならず あんぜん",
"歩道の ある Aなら かならず あんぜん"
],
"hint": "一つの じょうけんだけで きめて よいでしょうか。",
"explanation": "車の 多さと 見通しの りょうほうなどを たしかめ、学校や 大人と そうだんする ひつようが あります。"
},
{
"id": "5",
"type": "choice",
"label": "交通じこを ふせぐ",
"question": "ある 道で じこが へりました。同じ じきに 歩道と 交通教室を ととのえました。いえるのは どれですか。",
"choices": [
"二つの くふうが あり、どちらの はたらきも しらべる",
"歩道だけが りゆうだと きめる",
"交通教室だけが りゆうだと きめる"
],
"hint": "同じ じきに 行った ことを りょうほう 見ましょう。",
"explanation": "じこが へった じじつと、どの くふうが どう やく立ったかは 分けて しらべます。"
}
] }